Bornholmsslottet

Utprövning av Bornholmsslottet

MÅL: Automatisera kopplingen bokstav – ljud.

Övar koncentration och uthållighet.

Datum

Förskola/skola

Ansvarig lärare

Elevens ålder (år och månader)

Eleven har annat modersmål än svenska

Nej

Elevens kön

Flicka

Pojke

Varje miljö omfattar fyra bokstäver; två vokaler och två konsonanter. Bokstavsljudet uttalas för varje bokstav. Elevens uppgift är att hitta föremål/djur, som börjar på den aktuella bokstaven/ljudet.

Förståelse/förklaring för tillvägagångssättet i början av varje ny miljö.

Miljö 1 _ ALOV

Miljö 2 _ IMER

Miljö 3 _ SÖNÄ

Förståelse för funktionen ”tumme upp”, ”tumme ner”.

Denna skattning gäller generellt för alla miljöer.

Spelomgång 1

Behövde inget stöd alls - förstod direkt

Stöd bara vid start

Enstaka påminnelser under spelets gång

Upprepad förklaring under spelets gång

Spelomgång 2 - behövdes påminnelse vid omgång 2?

Nej

Bilderna i Miljö 1 _ ALOV

Skriv namnet på de bilder som var svårtolkade för barnet.

Skriv namnet på de bilder där barnet fick ta hjälp av förstoringsglaset.

Bilderna i Miljö 2 _ IMER

Skriv namnet på de bilder som var svårtolkade för barnet.

Skriv namnet på de bilder där barnet fick ta hjälp av förstoringsglaset.

Bilderna i Miljö 3 _ SÖNÄ

Skriv namnet på de bilder som var svårtolkade för barnet.

Skriv namnet på de bilder där barnet fick ta hjälp av förstoringsglaset.

Jag skulle uppskatta om du skriver några rader om hur barnet reagerade under och efter spelet.

Reaktioner eller kommentarer på spelet från barnet.

Jag är också intresserad av att höra vad du tyckte om de tre miljöerna och hur de fungerade. Har du förslag till förbättringar vill jag gärna ta del av dem.

Stort tack för att du/ni ville vara med i utprövningen!

Skulle du vilja vara med att utveckla appen även i fortsättningen? En gratiskod kommer då att skickas av den nya appen.

Nej